דלג על פקודות של רצועת הכלים
דלג לתוכן ראשי

 תגיות

 

 

מה היא שיטת הלמידה הפדגוגית האפקטיבית ביותר לסביבות למידה טקסטואליות באינטרנט?1322304חשבון מערכת31/08/2014 10:15:57מדור: סביבות למידה ממוחשבות סביבות למידה מתוקשבות , שיטות הוראה , למידה בקבוצות , פורומים STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/150http://www.mofet.macam.ac.il31/08/2014 10:15:57htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
סביבות למידה מתוקשבות ולמידה עצמית מכוונת - תכונות נדרשות1322300חשבון מערכת31/08/2014 10:15:45בקצרה שורה של אפיונים ותכונות נדרשות מסביבות למידה מתוקשבות שבהן אנו רוצים לקיים ולטפח למידה עצמית מכוונת וליצור תנאים של למידה עצמית מתוקשבת STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/156600http://www.mofet.macam.ac.il31/08/2014 10:15:45htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
מאפייני מורים בסביבה לימודית מתוקשבת1322784חשבון מערכת01/09/2014 08:33:59מס''ע , סביבות למידה ממוחשבות , סביבות למידה מתוקשבות , מורים , דרכי STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/154200http://www.mofet.macam.ac.il01/09/2014 08:33:59htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
סביבות למידה מסוג PLE - הדור השני של סביבות למידה מתוקשבות1322368חשבון מערכת31/08/2014 10:18:51מס''ע , סביבות למידה ממוחשבות , למידה מתוקשבת , סביבות למידה מתוקשבות , למידה STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/150http://www.mofet.macam.ac.il31/08/2014 10:18:51htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
העצמת תלמידים בסביבות למידה מתוקשבות המותאמות אישית1321817חשבון מערכת01/09/2014 10:40:08מס''ע , סביבות למידה ממוחשבות , למידה מתוקשבת , סביבות למידה מתוקשבות , הוראת STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/1511700http://www.mofet.macam.ac.il01/09/2014 10:40:08htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
שיח מקצועי מתוקשב של מתכשרים להוראה ותרומתו ללמידתם1313242חשבון מערכת01/09/2014 08:17:21הכשרת מורים , סביבות למידה מתוקשבות , סוגי שיח , קהילה STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/331840http://www.mofet.macam.ac.il01/09/2014 08:17:21htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
מחקר באירופה : הקניית יכולות התאמת דרכי הוראה לפרחי הוראה באמצעות מערכת מתוקשבת לניתוח אירועי למידה1311668חשבון מערכת31/08/2014 09:42:28פרחי הוראה , סביבות למידה מתוקשבות , דרכי הוראה ניתוח מצבי למידה , סביבות למידה עתירות טכנולוגיה STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/142200http://www.mofet.macam.ac.il31/08/2014 09:42:28htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
יחידות לימוד מתוקשבות- מערך שיעור1323244חשבון מערכת01/09/2014 12:21:39למידה , סביבות למידה מתוקשבות , תקשוב בחינוך יחידת לימוד מתוקשבת , סביבות למידה עתירות טכנולוגיה STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/1510100http://www.mofet.macam.ac.il01/09/2014 12:21:39htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
הקשר בין תפיסות העולם הפדגוגיות האישיות של המרצים והידע הפדגוגי המעשי שלהם ובין ההתנסות שלהם בפועל בסביבות למידה מתוקשבות להוראה וללמידה1322167חשבון מערכת31/08/2014 10:09:42מס''ע , סביבות למידה ממוחשבות , עמדות , סביבות למידה מתוקשבות , עמדות מורים STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/150http://www.mofet.macam.ac.il31/08/2014 10:09:42htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js
ספר חדש באנגלית על פלטפורמות מתוקשבות חדישות - סקירת הביקורת1322702חשבון מערכת01/09/2014 11:01:37מס''ע , סביבות למידה ממוחשבות , למידה מתוקשבת , סביבות למידה מתוקשבות , שיטות STS_ListItem_PublishingPageshttp://www.mofet.macam.ac.il/masa/Pages/150http://www.mofet.macam.ac.il01/09/2014 11:01:37htmlFalseaspx1616~sitecollection/_catalogs/masterpage/Display Templates/Search/Item_WebPage.js

​