המסמך כולל שלושה חלקים: החלק הראשון עוסק במדיניות החינוכית הכוללת תפיסה, עקרונות פדגוגיים, הגדרת מאפייני הסביבה ותפקיד המורה בתוכה. החלק השני מגדיר סטנדרטים לפעילות מושכלת בסביבה מתוקשבת, והחלק השלישי מציג מודל תהליכי לפיתוח כישורי למידה מידעניים בסביבה מתוקשבת.

מספר פריט: 7930
מיון: 08.10.1
מו"ל: משרד החינוך, האגף לחינוך יסודי
שנה: 2004
עמודים: 39
מילות מפתח: הוראה בסיוע מחשב; יישומי מחשב; מיומנויות מידע; בתי-ספר יסודיים; מדיניות חינוכית