דלג על פקודות של רצועת הכלים
דלג לתוכן ראשי

​​​​​​​​تخطيط التعليم وتطوير المناهج التعليمية لتدريس اللغة العربية​. ​​

Image result for ‫تخطيط مناهج‬‎

تسجيل الندوة ​​

​​موجز

​​

في هذه الندوة سنطرح أسئلة ذات أهمية تتعلق بموضوع تخطيط التعليم مثل: لماذا نخطط ؟ من هي الفئة المستهدفة ؟ ماذا نخطط ؟  من يخطط  ؟ كيف يتم التخطيط وأين؟

اضافة لذالك, سنناقش اهمية المنهج التعليمي في تحسين آليات عمل المعلم  وإدارة الجودة فى غرفة الصف. فدراسة المنهج وفهمه تساعده في المجالات التالية:

  • اتصال المعلم المباشر مع المنهاج والمصادر يساعده على النمو المهني  وعلى اكتساب المهارة في وضع النظم والسياسات وتحديد الإجراءات التي ستتبع في تنفيذ الموقف التعليمي
  • التخطيط يمنع المعلم من العشوائية ويمكنه من تنظيم عناصر الموقف التعليمي
  • تحديد الأولويات في العمل
  • اختيار المواد التعليمية الاكثر ملائمة للمنهج
  • بناء خطط عمل مع مراعاة الفروق الفردية
  •  تحديد الأهداف التعليمية والتربوية  
  •  تحديد المهارات والتحصيلات المطلوبة\الأهداف السلوكية
  • تحديد الطرق التدريسيه
  •  إعداد الوسائل المساعدة المناسبة وتنظيم بيئة تعليمية فعالة
  •  تحديد الطريقة التي تتم بها مراقبة التلاميذ وتقدمهم

​​المحاضرة​​

د. نجاة صالح​​​

IMG-20170601-WA0000 (1).jpg

​وُلدت في يركا، حاصلة على لقب ثاني ولقب ثالث في تخطيط التعليم والمناهج التعليمية وعلى لقب أوّل باللغة العبرية.

تعمل مفتشة مسوءولة عن تطوير وتقييم المناهج والمواد التعليمية في وزارة المعارف ومحاضرة في كلية سخنين لتأهيل المعلمين.

تخصصت د. نجاة صالح من خلال بحوثها العلمية بتخطيط التعليم والمناهج التعليمية، فبحثها للقبها الجامعي الثاني تناول  موضوع تخطيط التعليم ومقومات التدريس الناجع، أمّا بحثها للدكتوراه فقد تناول موضوع المناهج التعليمية الخاصة ومساهمتها في تعزيز معرفة الطالب لثقافته وموروثه الشعبي.​​​