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​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Conferencia internacional sobre mejoramiento de la enseñanza universitaria

42º foro anual: la evaluación a revisión

​Instituto MOFET, Tel Aviv, 18 al 20 de julio de 2017​ ​



La Conferencia Internacional sobre Mejoramiento de la Enseñanza Universitaria celebró su 42º foro anual, enfocada en el tema de "la evaluación a revisión", en el Instituto MOFET, Tel Aviv, Israel.

Asistieron a la conferencia noventa y ocho participantes de los Estados Unidos, Canadá, Australia, Singapur, Hong Kong, Japón, Sudáfrica, Suecia, Países Bajos, Austria, Reino Unido e Israel.

Cada año, la Conferencia IUT (Improving University Teaching) ofrece a los participantes de todo el mundo la oportunidad de compartir prácticas, descubrimientos y desafíos para mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior. La Conferencia examina temas relevantes para estudiantes, docentes y personal de instituciones de educación superior, así como para representantes del mundo empresarial y de las organizaciones que se ocupan de la educación superior. El tema general de la conferencia de 2017 incluyó seis subtemas:

  • Evaluación del aprendizaje de los estudiantes

  • Evaluación del rendimiento del profesorado

  • Valoración de instituciones educativas

  • Mejoramiento de la autoevaluación

  • Evaluación sumatoria versus evaluación formativa

  • Investigaciones recientes en evaluación


El tema de la evaluación planteó polémicas que suscitaron animados e interesantes debates. Asuntos que fueron desde la autoevaluación hasta la evaluación por pares, desde la evaluación alternativa y la evaluación grupal hasta el diseño de la evaluación; incluyendo los niveles micro y macro de evaluación.

La conferencia también planteó varias consideraciones éticas y morales, como la evaluación anónima o alternativa. El impresionante discurso inaugural del plenario, a cargo del catedrático​ Amitai Ziv​, de la Universidad de Tel Aviv​, trató sobre la educación basada en la estimulación y su evaluación con respecto a la profesión de la salud. El profesor Ziv​ introdujo los entornos "seguro" y el de "error-perdón" que permite a los estudiantes evaluar su propio rendimiento y comprender cómo mejora y progresa su aprendizaje.

Durante el plenario de clausura, el catedrático
Ray Land​ de la Universidad de Durham​ (Reino Unido) presentó una visión general de las iniciativas y modalidades relacionadas con la excelencia docente en las instituciones de educación superior a nivel local y europeo. El presidente de la IUT, el catedrático Jim Wilkinson​ de la Universidad de Harvard​ (EE.UU.) clausuró la conferencia en el Centro Yitzjak Rabín​ anunciando que el próximo foro se celebraría en Australia.


 

   En imágenes​​​

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