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​​​Traspasando las fronteras del aula: Enfoques y herramientas

Seminario en línea ~ 13, 16, 20 y 23 de febrero de 2017


Introducción

El rápido desarrollo tecnológico en la última década ha facilitado la integración de entornos y herramientas de enseñanza-aprendizaje al aprendizaje continuo fuera del aula. Hoy en día, la accesibilidad del conocimiento en cualquier momento y en cualquier lugar traspasa las tradicionales fronteras del aula, abriendo muchas y diferentes posibilidades de aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones para el aprendizaje móvil, redes sociales, entornos de aprendizaje en grandes grupos, etc. Durante este seminario en línea, se presentarán aspectos teóricos basados en la investigación y, a su vez, aplicados a entornos y herramientas que son relevantes en el ejercicio docente de hoy.​

A continuación, información adicional sobre las sesiones del seminario.

 

Idioma de impartición

​​​Todas las sesiones se imparten en inglés debido a la participación internacional desde diferentes países del mundo.
🔗 Seminar page in English​​​​​​

 

Destinatarios

Este seminario en línea está dirigido a todo docente deseoso de enriquecer sus habilidades profesionales. No requiere conocimiento previo. La participación en el mismo se hace cómodamente desde su computador personal en casa o en su lugar de trabajo.

 

Equipo docente

Los facilitadores son todos altamente cualificados en el área específica que se tratará en cada conferencia:  el Prof. Sheizaf Rafaeli, el Sr. Tzvi Pittinsky, la Srª Tami Neuthal, y el Dr. Danny Glick.

 

Asistencia técnica

​​Disponible a los participantes durante todas las sesiones del seminario. Todo lo que se necesita es una conexión a Internet y auriculares o altavoces.

 

Precio e inscripción

El coste de participación en el seminario (cuatro sesiones) es:

  • 100 USD para docentes desde el extranjero. Inscripción aquí.
  • 140 ILS para docentes en Israel*. Inscripción aquí.

[*] Las tasas de inscripción para educadores en Israel están subsidiadas.

 

Estructura y contenidos

​El seminario se realizará durante el mes de febrero de 2017, consistiendo en cuatro sesiones de noventa minutos:

​​​​

Sesión 1:​
Implicaciones sociales y cognitivas de «voltear» el aula

🎧 Grabación​​​

  • Facilitador: Prof. Sheizaf Rafaeli
  • Fecha: 13 de febrero de 2017
  • Horario: 09:00 a 10:30 P.M. hora de Israel (otras zonas horarias aquí
  • Facilitador: Tzvi Pittinsky
  • Fecha: 16 de febrero de 2017
  • Horario: 09:00 a 10:30 P.M. hora de Israel (otras zonas horarias aquí)
  • Facilitadora: Tami Neuthal
  • Fecha: 20 de febrero de 2017
  • Horario: 09:00 a 10:30 P.M. hora de Israel (otras zonas horarias aquí)​
 
  • Facilitador: Dr. Danny Glick​
  • Fecha:  23 de febrero de 2017
  • Horario: 09:00 a 10:30 P.M. horario de Israel (otras zonas horarias aquí) ​

 

Atención

⚠️​ ​Seminario sujeto a quórum de inscritos. Para mayor información, contactar al director de la Academia en Línea, Dr. Aryé Ben Jayim a su correo electrónico​ o bien a los teléfonos +972 3 690 1488 / +972 52 295 7124​​​​​​


 

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​[1] Acrónimo de Curso Online Masivo Abierto, del inglés MOOC, Massive Open Online Course.
[2] El aprendizaje semipresencial (en inglés: Blended Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula) y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales), en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo.​